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重新想象的音乐声中安静的校园空间

An air filled balloon floats above musicians.

在音乐和建筑,UB硕士研究生基思·d协作工作室的一部分。贝奈斯建议填充有空气的气球会漂浮校园上面和被拖运向下创建用于户外音乐会的盖。

由BERT gambini

发表 2020年10月2日

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Portrait of UB architecture pr的essor Brian Carter.
“这个空间通过我们的校园的城市建筑所包围就像一个城市广场。所以我们问我们如何把音乐融入这个空间的学生。 ”
布赖恩·卡特,教授
建筑与规划学院

在类在8月的最后一天的第一天,埃里克·许布纳,在艺术和科学学院音乐系副教授,在对SLEE厅对北校区的人行道外的三角钢琴的坐在椅子上。他在执行两个肖邦前奏曲和巴赫的d小调协奏曲键盘的片段,一块,他将很快被执行与水牛爱乐乐团的音乐会即将到来的一部分。

什么听起来像一个音乐家的梦想,没有什么不同从梦中芭蕾序列“雨中曲”,实际上是一类mg游戏大厅开始 - 一类不是在音乐或舞蹈,但在架构。

与许布纳的天赋的钢琴家和教育家 - 何​​况他正在从SLEE厅的大堂弹出表演舞台半吨重的器械100英尺远的同样令人印象深刻的壮举 - 诬陷如何创造性地利用空间,他和问题布赖恩·卡特,在建筑和规划学院建筑学教授,是在卡特的毕业设计工作室冒充至15名学生。

“与所有的covid-19大流行期间,周围的现场音乐表演的不确定性,布莱恩和我正在寻找的方式来提供机会聆听和见证现场表演的学生和我们的社区,说:”许布纳,谁也是一个钢琴家成员mg游戏中心爱乐乐团。 “参加现场表演的机会的同时,mg游戏大厅音乐类和宝贵的资产我们的大学社区的一个组成部分。”

在社会疏远户外演奏是强烈呼吁学生创造力如何,这可能发生。

他们对设计项目的反应是因为这个问题是怎么问,创造性。答案来自八个年来庆祝丰富的历史许布纳和卡特之间的合作中来连接建筑和音乐,以及如何在研究生工作室的足智多谋环境交织的两种艺术可以帮助重新构想校园空间像一个一起SLEE大厅和入口到艺术中心(CFA)和校友竞技场 - 就立马其中许布纳进行秋季学期的第一天。

“这个空间通过我们的校园的城市建筑所包围就像一个城市广场,”卡特,在实践中加入伦敦的UB教师和谁负责获奖建筑设计之前,谁工作的建筑师说。 “所以我们问我们如何把音乐融入这个空间的学生。”

好想法!

但并没有许布纳已经回答这个问题? 

这似乎是一个回足够强大的移动钢琴和需要送什么礼物给玩就足够了。请观众带来草坪椅子和CUE乐队。

“这是一个非常好的开始,”卡特说。 “但户外音乐会需要从音乐家,观众和乐器的元素保障了。”

同时传统的建筑值持久性和坚定性,根据卡特,他反而要求学生设计临时搭建的快速和廉价的选项,也可以测试的想法。

“临时安装引起我的兴趣,因为客户可以从中受益,”卡特说。 “他们可能会帮助人们设想利用空间,创造住房和探索使用创新材料的不同方式。”

像空气一样。

一个学生把从充气空间的想法远远超出高尔夫球圆顶的境界想象的声学结构可以漂浮在校园中,促进未来事件在不使用时音乐会。

其他学生在设计工作室,由终审法院附近的启发,建议用艺术的学生和教师的合作,而其他人使用以创新的方式现成的物品,营造住所,同时尽量减少海岸建议。

学生完成的工作了两个多星期,虽然严格意义上的学术活动,他们的设计可以有自己的生活超越了工作室。

“建筑师,音乐家一样,必须积极分子,”卡特说。 “埃里克是一位活动家,当他拉着琴出在人行道上。”

该行动的启发卡特和许布纳以前一起工作。他们已经举办音乐会在城市历史建筑和著名的地标,并在这样的声音和空间之间,建立新的连接。

“这些都不是音乐和建筑所乐团之间只是连接,说:”许布纳。 “如果以某种方式做,我一直认为这些讨论和练习与布赖恩和他的学生,因为我们概念化这些问题,学生与以前无法想象的应对思路是迷人的建筑可以提升音乐。”

它是通过实验的知名度创造现实的可能性。

“实验是我们应该在我们的校园空间的讨论认为,补充说:”卡特。 “音乐和建筑的实验性质有两个元素,使人们不同的角度思考的空间。”

既卡特和许布纳未来的说话,但也承认,与学生一起,这种类型的想法是在目前尤为重要。

在类的第一天,继许布纳的表现,卡特问他们为什么想重新想象的校园,2020年是他们的工作室分配的专题线程的学生。

“健康和快乐,”他回答。